- Сѧ���꼶Ӣ��̰� �Ƽ��ȣ�
- ����Ƽ�
СѧӢ��̰�����
������Ϊһλ�ܳ��Ľ�ְ����ʱ����Ҫ�õ��̰����̰��ǽ�ѧ��ͼ��������Ч��߽�ѧЧ�ʡ���ôд�̰���Ҫע����Щ�����أ�������С���ռ�������СѧӢ��̰����㣬�����ο������һ���������ɡ�
СѧӢ��̰�����1
����һ����ѧĿ����Ҫ��
����1������������˵Hi/Hello,I��m��������Hi/Hello,��������
����2�������յ��ʣ�UncleBooky,Ken,Ann,Mocky.
����3���ø�ѧ���ľ���ѧ�����ҽ��ܣ�Ҫ��ģ����ȷ�������Ȼ��
����4��������������Standup,please.Sitdown,please,��������Ӧ�Ķ�����
����������ѧ�ص㣺
����ѧ�����Hi,I��m��������Hello,��������
����������ѧ�ѵ���
����ѧϰ�þ���Hi,I��m��������Hello,���������������ҽ��ܺʹ��к���
�����ģ���ѧ����
����1����֯��ѧ
������ʦ���Ц���߽����ң��������ҽ��ܣ���Ӣ��˵I��m����������ʦ�Լ������֣�Ȼ��������˵���ǡ�������������˵һ��Ӣ�ġ���ʦ��˵���ӽ������Ҹ�
����������Ӣ��Σ����Ǵ��һ��ѧ��
����2��ѧϰ��������Standup,please.Sitdown,please��
������ʦ˵Standup,please.Ȼ�����˫�֣��������ϰڶ���ʾ��ѧ����������ʦ��˵Sitdown,please.�������°ڶ���ʾ��ѧ�����¡���ʦ�ߵ�ѧ�����У���˵��ʾ�⡣ȫ��ѧ������С��������������ѧ������
�������ţ���ʦ��վ�ؽ�̨ǰ�������ٶ�׼ȷ��˵һ�飬��ѧ��ע���ʦ�����Ŀ��͡�
����3��ѧϰ����Uncle
����ѧϰ�þ���Hi,I��m��������Hello,�����������жԻ���
������1����ʦ�ڽ�̨ǰ��ʾ��������������ơ�Ҫ��ѧ��ע�⿴��ʦ�����Ŀ��ͺͱ��顣
������2����ʦ��˵I��m����������ʦ�Լ������֣���ע������ͷ���I��m������ѧ��������ѧ��ģ�·���������ѧ����˼�ǡ����ǡ�����ѧ���ں�������Լ���`�պ�������ʾ�����ǡ���������
������3����ʦ����ѧ��������ϰI��m�ķ������ڻ������պ��ٴ���ѧ��������
���������ͣ���ѧ����I��m����˵���Լ������֡���ϰ������ʦ�ںڰ���д��Hi,I��m?��������ͣ��ٽ�ѧ����Hi�����������ǡ�ι������˼��
������4��ѧ��������ϰ���ͣ���ʦѲ��ָ������ϰ�������λͬѧ����̨ǰ����һ�¡�
����4���ܽ᱾�ڿ���ѧϰ�����ݡ�
����5������ѧ���ڿκ����ϰ��ѧ���������͡�
СѧӢ��̰�����2
����һ����ѧĿ��
����֪ʶĿ�꣺
����ʹѧ�������´�first floor, second floor, teachers�� office, library, playground��
����ʹѧ���˽�ָ�������Ӧ�Ļ����Go to the library.��Read a book.
��������Ŀ�꣺
����Сѧ���꼶ѧ����ͨ���ϲ��һ��ԪMy classroomѧϰ�������Ѿ�������һЩ����ѧУ��ʩ��صĴʻ��磺classroom, computer, teacher��s desk�ȣ��ܹ�����ѧ��֪ʶ��ѧУ��Ϥ��������м�������Ϊ�¿�ѧϰ�춨�˻���������ѧϰӢ����ȤŨ��ģ����ǿ��������ǿ�����ڱ����Լ��������ʦע����ѧ��Ϊ���壬����ѧ����ѧϰ��Ȥ������ѧ���������룬ע��ѧ���ĸ�֪�������������ԣ�����ڿΣ���ʦ��Ҫ�Ǵ����龰����ȡС�����ѧϰ�ķ�ʽ������������ѧ���Ѿ�ѧϰ�ͼ���Ҫѧϰ�ľ��ͺ͵��ʡ�
�������Ŀ�꣺
��������ѧ��ѧ�����ѧϰ���Ȱ��Լ�ѧУ������Ʒ�ʡ�
����������ѧ���ѵ�
������ѧ�ص㣺
���������й�¥���ѧУ��ʩ���ĸ����ʺʹ��飬���˽����ǵĹ��ܡ�
������ѧ�ѵ㣺
��������library�и�����׺�ķ�����
����������ѧ����
�������������꼶�ĺ��ӣ�����Ҳ������ʼ�ձ���ע������ѧϰ��Ȥ����������ڿ��У�Ϊ�˱��ֺ�����ѧϰ��Ȥ�;����ܵ����ѧϰЧ�ʣ���ʦ����׼����һ�ݿμ���һ��ѧ��У԰��.ͼƬ��
�����ġ���ѧ����
������ѧ����
������ѧ�
���������ͼ
����Step 1:
��������/��ϰ
����Warm-up/Revision
����1��ʦ����ͬ���ֳ�Our school��
����Our school���׸����������¸裬����������������Ϊ������ϲ���ּ������ɣ����ԣ���һ�飬�����Ǽ������ֳ������Ͽ���ʼ���ú������ں̵ܶ�ʱ���ڽ���ѧϰӢ��ѧϰ�ķ�Χ֮�С���ʦ�Ա��Chant������򵥣�Ϊ���ڿε���first��second��ѧϰ�����̵棬ͬʱ�dz���Ȼ�ؽ�����һ�����ڵ�ѧϰ����Mike��ѧУȥ��һ����
����2��Let��s chant.
����Step 2:
�����¿�չʾ
����Presentation
����1��Mike�������ǽ����Լ���ѧУ��
����ÿ�����ʵ�ѧϰ֮�У���ʦ���Ǽ�򵥵��Ľ��ڣ������ڰ��������ǻ��Ѻ͸�֪�µĶ������ڲ�֪�����У�������ͨ�����ַ�ʽѧϰ������ôѧϰ�ͼ��䵥�ʡ�ͬʱ��Χ��һ�����ʵ�ѧϰ������չ���������Ǵ洢�����е�֪ʶ�ڻ��ͨ�����ͨ��һ���������Ա��Գ���Chant���̵��ʵ�ѧϰ����ÿһ�����ʵ�ѧϰ֮�У���ʦ���㲦������һ�����õ�����ϰ�߻������˵�����
����2�����ÿμ���ʾ�ɵ���orange, fish, face���ú�������С������ƴoffice���༶��У��������
����������ÿμ�ͼƬ����ϰѧ���Ѿ�ѧϰ���ľ��ͣ�What can you see in the picture? How many���� Where is ���� ͬʱ��չѧУ��ѧ�ƽ�ʦ�칫�ң������Լ���Ϥ���ĸ�ѧ����ʦ���ĸ��칫�ҡ�
��������ͬѧ�ǽ�����ʦ�칫��Ҫ������ʦ�������á���
����3�����ÿμ���ʾMike���ҽ�������ѧУ��ͼ��ݡ�Library�DZ��ڿε��ѵ㡣ͬ���þɵ������룬�þ���Where is the ���� What can you see in the ���� What can we do in the ���� Where is the���� �������в������̡�����ѧϰ��Ϻ�ѧ���Ա�һ��СС��Chant: Library, library. Go to the library, Read ������ʾѧ����library��Ҫ���ְ�����
����4��ͬ����ѧϰ����ѧϰgarden��
����5����ʾfootball�Ĺ��ʷ�������ѧbasketball, playground��
����Step 3:
����Ȥζ����
����Practice
����1��ѧϰChant��
������1����ͼ��˵�������ĸ�������ʲô���顣��������2����������ͼƬ���������Լ���Ķ����ͽ��ࡣ
������2����CAI����������������
������3��С������ϰ��
������4������չʾ���������ۡ�
����ѧϰ������Ŀ����Ϊ��ʹ�á�Ҳ�dz������Ӣ���ѧ��ѧ���á�������ѧ���Ľ�ѧ����������Ƿֽײ����ϰ������������ϰ�в��Ϲ�����ڿε�֪ʶ��
����2������һ����ϰWhere is the ���� It��s on the�� ����չʾ��
����3��С�����Ƚ����Լ���ѧУ��Ȼ�����չʾ���������Ρ�
����Step 4:
������ҵ���
����Homework
����1�����ʻ��ߴ����ı顣
������ҵ���÷ֲ㲼�ã��ò�ͬ��ѧ�����������ջ����鵽ѧϰӢ��Ŀ��֡�
����2����ĸ�����Լ���ѧУ��
СѧӢ��̰�����3
����һ������Ԫ��ѧ����
�������������ĿҪ��
��������������ĸ���th�ڵ����еķ�������������
�����ʻ�apples, oranges, bananas, peaches, grapes, watermelons, pears, some���ö�����˵���������ƴд
�����ճ���������Can I help you?
����These or those?���ö�����˵�����
��������What are these/ those?
����They��re����
����How many kilos?
����kilos, please.���ö�����˵���������д
������ҥ������
������������Ԫ��ѧ�ص���ѵ㣺
����1�������ö�����˵������ͻ�ƴд����apples, oranges, bananas, peaches, grapes, watermelons, pears, some��
����2�������ö�����˵�ͻ���ճ���������Can I help you? These or those?
����3�������ö�����˵������ͻ�д����What are these/those? They��re����
����How many kilos? �� kilos, please.
����4�������������ʸ����Ĵ��κͶ����ı仯��
����5���˽⸨����ĸ���th�ڵ����е����ֲ�ͬ������
����6�����б�����������ж���ҥ��I like fruit����
���������̲����ݷ���:
��������Ԫ��'���Ľ�ѧ�����ǡ��������Ҫѧϰ����What are these/ those? They��re����Book4A���Ѿ�����What��s this/ that? It��s�����͡���ѧ�н�ʦ���Բ����Ծɴ��µķ������ӵ�����ʽ����������ʽ��������ͨ����������ʽ�Ƚ��ҳ�����֮�������
��������Ԫ��Ҫ������ˮ���൥�ʣ���lemons, strawberries, grapes����ˮ���ǵ�һ�γ������⣬������־���Book3A������Ԫ�г��ֹ�����ʦ��ͨ������Do you like ���� Yes, I do./ No, I don��t.���ʴ�����������µ��ʣ����ʵ�����һЩѧ������Ȥ��ˮ�����ʣ������(sugar cane)����֦(lichee)�ȵȡ�����Ԫ���ֵ�����Щ���ʵĸ�����ʽ���漰�����Ρ������ı仯���ǽ�ѧ�е��ѵ㡣��ʦ���Զ����ʸ����Ĵ��κͶ������й��ࡣ
�����뱾��Ԫ�����ֵ�ˮ���൥�ʽ��ܽ�ϵ������̵��ﹺ��ij�����Can I help you? How many kilos? These or those?�ȡ��ڽ�ѧ�н�ʦҪע�ⴴ�蹺���龰����ѧ�����������������Щ����Ļ������������Ը���ѧ���ľ�������ʵ�����һЩ���������������ѧ��������ѧ���κ�ȥ�ռ����ཻ��������������ǵ�֪ʶ�桢�������ǵ�����ѧϰ������
�����ġ���ʱ����:
�����Ŀ�ʱ
�����塢��ѧ������ƣ�
����Period 1
����Teaching aims and difficulties:
����1�� �����ö�����˵������ͻ�ƴд����apples, oranges, bananas, peaches, grapes, watermelons, pears�������ö�����˵���������pineapples, lemons, strawberries, mangoes��
����2�� �����ö�����˵������ͻ�д����What are these/those? They��re����
����3�� ѧ���б�����ʶ���ҥ��I like fruit����
СѧӢ��̰�����4
����һ��˵��ѧ����
����������˵�ε�������PEPСѧӢ�����꼶�²�Unit 4 My family
��������˵�̲�
�������ڿ�����ѧ������ò�������P��ؾ��ͻ����Ͻ��еĶԻ���ѧ��ͨ��ѧϰJohn������֮��ĶԻ���������͡�I have a new friend ��������Whats his name? His name is �����������ܼ������á�
��������˵��ѧĿ��
����1��֪ʶĿ��
������1��ʹѧ��������˵���϶�����ʱ��Ҫ���͡�I have a new friend ��������Whats his name? His name is ��������
������2���Ի��г��ֵġ�photo���ȵ��ʣ�ѧ������������������˼��
������3�����ʶ��Ի���
����2������Ŀ�꣺
������1�����������ѵ���ò������
������2��ʹ��ʱ����ȷʹ�á�He /She is ����He/She has�������������������ѧ֪ʶ���н�����������
����3�����Ŀ��
������1������Ҫѧ����ϧ���꣬���������ˡ�
������2������ѧ��ѧϰӢ�����Ȥ��ʹѧ������ѧϰӢ��������ġ�
������3������ѧ���ĺ�������������
�����ġ�˵��ѧ�ص���ѵ�
����He /She is ����He/She has����������
�����塢˵ѧ��
����ѧ���ڱ���Ԫ�ѷֱ�ѧϰ�ˡ�He /She is ����He/She has��������������ʵ�����һ��ǿ����
��������˵��ѧ׼��
������ʦ׼�����ﵥ�ʿ�������ͷ�Ρ���ý�塢ͶӰ�ǡ������õ�С�������������ア������
�����ߡ�˵�̷���ѧ��
����Ϊͻ�����ÿε��ء��ѵ㣬����Сѧ�����桢��ʤ���ö���ģ�����ͱ�������ʢ���ص㣬����Ҫ��ȡ���������ͽ�ѧģʽΪ�����Ի������Ϊ���ߣ���ѧ���ڽ�ʦ��ָ���£�ͨ����֪�����顢ʵ��������ͺ�������Ϸ����ȶ෨���õķ�ʽ��֯��ѧ���ٽ�ѧ������ʵ��������������ߡ�
�����ˡ�˵��ѧ����
������һ���������룬����ѧ��ѧϰ����Ȥ
������Ȥ���ƶ�ѧ��ѧϰ��ǿ���������¿ε���Ĺؼ����� whats your name?�����׸���ͻ�������⣬�Կɰ��Ŀ�ͨ�����ѧ���������ʡ����еĸо���������ʹѧ��Ѹ�ٵ��˷����������һ���ʹѧ����ѧϰ����һ��������Ҫ����Ȼ�ؽ���ѧϰ��֪���龳����ˣ���������ʱ�������ĵ��������סѧ������Ի����⣬ͬʱ����Ⱦ��ѧ��ѧϰӢ����������ա�
������������ʵ�������¹�֪�¡�
������ʦҪ�ڽ�ѧ��ǡ���ô���ȥ��������Ρ������ܵظ�ѧ����һ������أ���һ������Լ��Ļ��ᣬ��������ʹ���÷�Χ������������ˣ��������������ͬѧ�ǻ���������к������֣�����������Ի��е�`�¾��ӡ�Whats his name? His name is �����������д��Ľ��ڡ���ʾһЩ��ͨ�����photos����ѧ���ش𣬻ش���ȷ��ѧ�����Եõ��ÿ�ͨ�������Ƭ���������ǽ����ѡ���ѧ��ϲ���Ķ������֣�����ѧ����ѧϰ��Ȥ������������У������öԱȵķ�ʽ��ǿ��his��her������ѧ������Ƭ���ʡ���ѧ���õ���Ƭ�󣬽�ʦ�������ʡ�Who has a new friend today?���뽻�������ѵ�ͬѧ���Լ������ѽ��м򵥵��������������ɸ�ϰ�˾�֪ʶ����Ϊѧϰ�¿�ɨƽ���ϰ���
�������������ֶԻ�������������
������ѧ���ڿ����н�ʶ�������ѣ���Ȼ���ɵ��Ի��У�John�����ѡ��ڶԻ�ѧϰǰ��������⡣�����Ǵ������ʹۿ���ѧ����󣬽�������⣬�dz��гɾ͸С����ʶ��Ի�ʱ�����Ⱥ����������������С��ʦ���������ֽ�ɫ�ʶ���������С�����ѧϰ������չʾ�ȷ�ʽ���������ó�ֶ���ʧ��Ȥ���ر�������ѧ������ѧϰ�������棬�ú�������ʦ����������С��Ȳ�ͬ�ĺ�����ʽ�У�ѧ��������ѧ�����ۣ�Ϊѧ��������ѧϰ�춨������
�������ģ�ͨ���μ���ʾ������Ƭ����ʦ������Ƭ�����Ѿ�ʧȥ��ϵ�����ѣ���ͬѧ�Ƿֳ����飬�ֱ����Ƭ��������������ʦ¼��һ��Ѱ����ʾ����ѧ����֪ʶ���õ���ʵ������ȥ������ѧ���ڰ������˵�ͬʱ��Ҳ��ǿ�����ǵ������ĺͺ�������
�������壩���ǵ������кܶ࣬�ж��ֲ��ڿ�ѧ����Ľ��컹�л����ˡ���ͬѧ�������һ�Ż��������ѵĻ��񲢶��Լ�����ƽ���˵��������ѧ����������
������������ҵ����ע����ѧ��ʵ�ʷֲ㣬ѧ������ѡ��һ��
�������ߣ���ѧ���ı��ֽ����ܽ����ۡ�
�����š���ѧ�ܽ�
������ڿβ����Ǿ�֪ʶ�Ĺ��̣�������֪ʶ�ij��ֺͲ�����������Χ�ƽ�ѧ�ص㣬��Ϸ�����۷�ʽ������ʺ�ѧ��������������ѧ������ѧ���������뵽����������ѧ��������ѧ��ѧ���ã�����˿���ʵЧ��������ѧ��ѧϰ����Ȥ��
СѧӢ��̰�����5
������ѧĿ�꣺
����֪ʶ�뼼��
����1��Can follow the tape and points out the correct English Numbers.
����2��Can use the correct English pronunciation and intonation say 1 to 10��saying the chant.
���������뷽��
����1.According to the teachers�� instruction to act��
����2.Listen to the music�� and cultivate with the ability of music songs.
�������̬�ȼ�ֵ��
����Through games�� action performances and other activities�� develop andmaintain students�� interest in learning English.
������ѧ�ص㣺
����To be able to understand and speak English number 1 to 10 ��
������ѧ�ѵ㣺
����To understand and sing English songs
�����ڿ����ͣ�
����The new teaching
�����̷�ѧ����
����Listen ��act ��and the game method
������ѧ׼����
����PPT�μ�
������ѧ���̣�
������Warm--up
����Let��s chant
����One finger�� two finger�� three fingers�� four
����One two three four five fingers more
����Six finger�� seven finger�� eight fingers�� nine
����Six seven eight nine ten fingers ten.
������Preparation
����T�� Good morning! Boys and girls.
����Ss�� Good morning!
����T�� Show me your pencil/ruler/schoolbag/book.
����Ss will do action.
������Presentation
����1.Teacher will show some pictures and let students describe thepictures.
����T�� Look at the pictures. What`s this?
����S1�� It`s a tiger.
����T�� Ok! How many tigers do you see? You can speak Chinese.
����2.Teacher will write the new word on the blackboard.
����T�� Read after me.
����Ss read the new words together.
����3.Teacher will show the other new words by the pictures.
����4.Students will read the new words by the cartoon.
��������Practice
����1.Teacher let students count their fingers. Who can act it?
����2.Teacher show some pictures and let students count it one by one.
����3.Listen and do. Teacher will say the numbers and students do action.
����T�� Show me five. Students listen and do action.
����4.Students watch the cartoon and chant after it.
����5.Students read the new words by the word cards.
����6.Students chant after the tape.
����������ƣ�
����Unit4 numbers
����One two three four five
������ҵ����
����1.Students will count the real things.
����2�� Sing 1-10 English songs to your parents.
��СѧӢ��̰����㡿������£�
�׶�Ӣ��̰�����10-16
СѧӢ��̰�04-22
СѧӢ��̰�11-03
СѧpepӢ��̰�05-03
���Ƽ���СѧӢ��̰�12-24
СѧӢ��̰����ȡ�12-23
������СѧӢ��̰�12-19
������СѧӢ��̰�12-22